Intervención socioeducativa con NNA y familias del colegio
San Gregorio de La Salle
Proyecto GORE 2026 “Fortaleciendo trayectorias positivas en NNA”
De marzo a julio de este año se desarrolló una intervención socioeducativa dirigida a niños, niñas, adolescentes de 1er año medio y sus familias, orientada al fortalecimiento de recursos personales, familiares y socioemocionales.
La metodología se basó en un enfoque participativo, preventivo y psicosocial, promoviendo espacios de escucha, reflexión y expresión desde las experiencias cotidianas.
Con los NNA se abordaron aspectos vinculados al desarrollo personal, habilidades sociales, gestión emocional y construcción de proyectos de vida.
Con las familias se generaron espacios de encuentro y reflexión en torno a la comunicación, los vínculos afectivos, las emociones y las dinámicas familiares.
El trabajo articulado con la comunidad educativa permitió comprender las situaciones desde una mirada integral, evitando reducirlas únicamente a conductas o dificultades puntuales.
Trabajar simultáneamente con NNA y sus familias resulta fundamental para fortalecer factores protectores y favorecer relaciones más saludables.
Desde esta perspectiva, entendemos que el bienestar de niños y adolescentes también se construye en los espacios donde crecen, se relacionan y desarrollan sus vínculos significativos.
La experiencia permitió generar espacios de confianza, participación y reconocimiento, poniendo en el centro a las personas y sus historias.
Como institución, reafirmamos nuestro compromiso con una intervención preventiva, cercana e integral, que contribuya al bienestar y desarrollo de las comunidades educativas.
